Corpo Clínico
Os rostos do Desenvolve-T
Andreia Paes de Vasconcellos
Sócia Gerente
Licenciada em Comunicação Empresarial, Mãe de três filhos.
Em 2014 teve um filho com Trissomia 21 e desde aí que luta diariamente para que o seu filho cresça feliz e numa sociedade inclusiva.
Estudou sobre todo o tipo de terapias e os seus objetivos para que o filho pudesse crescer de uma forma natural.
Formação no método Glenn Doman, pelo Instituto VegaKids, em Madrid.
Autora do Blog Tomás My Special Baby e do livro Tomás – Maternidade, Trissomia e Amor.
Ana Filipa Penalva
Sócia Gerente / Psicomotricista
Licenciada e mestre em Reabilitação Psicomotora pela Faculdade de Motricidade Humana, da Universidade de Lisboa.
Programa de Intercâmbio na Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil.
Estágio no Centro de Reabilitação Psicossocial, em Moçambique.
Formação no método Glenn Doman, pelo Instituto VegaKids, em Madrid.
Áreas de intervenção desde a primeira infância à adolescência com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais, problemas de comportamento, perturbação de hiperatividade e défice de atenção, perturbação do espetro do autismo e trissomia 21, em contexto privado, clínico e escolar; como psicomotricista em terapia assistida por cães.
Aplicação do método Glenn Doman desde 2015.
Cristiana Leal
Terapeuta da Fala
Licenciada em Terapia da Fala pela Escola superior de saúde Egas Moniz desde 2008, com pós graduação em disfagia e motricidade orofacial. Conselheira de aleitamento materno desde 2019.
Com experiência e formação curricular em introdução alimentar e linguagem.
Áreas de intervenção de principal interesse de recém-nascido a adultos nas áreas de fala e linguagem, motricidade orofacial e perturbações da alimentação/deglutição.
Filipa Dias
Terapeuta Ocupacional
Terapeuta Ocupacional licenciada pela Escola Superior de Saúde do Alcoitão (2017).
Intervenção Terapêutica em contexto escolar, domiciliar e clínico, com crianças e jovens com perturbações do desenvolvimento e do desempenho ocupacional. Acompanhamento às respetivas famílias e comunidade escolar;
Terapeuta Ocupacional com funções de acompanhamento, supervisão e apoio à educação inclusiva, em conjunto com os alunos e respetivas famílias, durante todo o processo de PIT – Plano Individual de Transição;
Participação no Encontro Ibérico em Necessidades Especiais (IPBeja, 2019), com apresentação do poster: “Transição para a Vida Pós Escolar – Práticas e Realidades do CRI do CECD Mira-Sintra”.
Formação:
Mestrado em Integração Sensorial, pela Escola Superior de Saúde do Alcoitão (Outubro 2019 – presente);
Formação Contínua: O desenvolvimento da criança na 1ª infância, pela Escola Superior de Saúde do Alcoitão (Outubro 2020).
ANDREIA BANDEIRA
Psicóloga
Mestre em Psicologia Clínica e do Aconselhamento, pela Universidade Autónoma de Lisboa.
Membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses desde 2020.
Exercício atual de prática educacional em contexto escolar desde 2018.
Editora assistente da revista científica PSIQUE.
Áreas de formação específicas: Dislexia – caracterização, avaliação e intervenção; Intervenção com crianças e jovens em risco; intervenção psicológica em problemas ligados ao álcool e adições;
Áreas de interesse: avaliação psicológica, gestão emocional e comportamental; aconselhamento parental, perturbações da aprendizagem específicas, perturbações do neuro desenvolvimento; intervenção em contexto de risco; desenvolvimento infantil.
Carmen Sandu
Psicomotricista
Licenciada em Reabilitação Psicomotora e Mestre em Psicomotricidade pela Universidade de
Évora - desde 2018.
Instrutora de Massagem nas Escolas - desde 2020
Formadora - desde 2018
Autora do Poster:
Intervenção Psicomotora Precoce - uma abordagem preventiva da prática psicomotora
Apresentado no âmbito do Colóquio de Expressividade do Corpo - Práticas Psicocorporais na
Clínica Psicomotora, promovido pela Universidade de Évora.
Experiência:
Intervenção em âmbito educativo e preventivo em creche, jardim de infância e escolas. - desde
2018
Intervenção em âmbito terapêutico em clínica, ao domicílio e em contexto escolar de crianças
com diferentes patologias. - desde 2017
Autora da página profissional de Facebook e Instagram “Psicomotricidade para Todos”.
Sandra Santos
Nutrição infantil
Licenciou-se em Ciências da Nutrição pela Faculdade de Ciências da Nutrição e Alimentação da Universidade do Porto. É ainda pós-graduada em Tecnologia e Segurança Alimentar pela Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa.
Colaborou com várias instituições em projectos nacionais e internacionais, nomeadamente com a Assistência Médica Internacional (AMI), em São Tomé e Príncipe, onde trabalhava em colaboração estreita com várias agências das Nações Unidas.
Para além da prática clínica em consultório, dirige workshops em escolas, universidades e ONG´s e, escreve regularmente para diversos media de destaque.
Em 2016, com o objectivo de aliar a maternidade e o seu Know-how em nutrição, criou a marca e plataforma digital dedicada à nutrição e saúde materno-infantil: Papinhas da Xica.
Hoje, este projecto é uma referência, no âmbito da nutrição infantil e conta com milhões de visualizações.
Em 2018, lançou o seu primeiro livro de Alimentação do Bebé e em 2020, surge um novo livro dedicado às Refeições em Família.
Paralelamente ao trabalho como nutricionista, é actriz e mãe da Xica, a sua maior paixão!
Sara Félix
Psicologia Clínica
Licenciatura em Reabilitação Psicomotora, pela Faculdade de Motricidade Humana
Licenciatura e Mestrado Integrado em Psicologia Clínica, pelo ISPA-IU
Membro Efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses
Formação Pós-universitária nas Competências Centrais da Especialidade de Psicologia Clínica, pelo ISPA-IU
Formação avançada em Neuropsicologia Pediátrica, pelo ISPA-IU
Áreas de formação e interesse: Avaliação Psicológica da Criança e do Adolescente, Perturbações do Humor na Infância, Avaliação e Intervenção nas Perturbações do Neurodesenvolvimento, Intervenção Familiar e Orientação Parental.
João Carvalho
Psicomotricista
Licenciado em Reabilitação Psicomotora pela Faculdade de Motricidade Humana;
Pós graduado em Perturbações do Espectro do Autismo (PEA) pela NEUROSABER;
Formação em Desporto Adaptado (Bócia e Tricicleta) pela Associação de Paralisia Cerebral de Almada e Seixal;
Experiência
Crianças (atraso global do desenvolvimento, défice de atenção e hiperactividade, perturbação do espectro do autismo, multideficiência)
Adolescentes dentro do espectro do autismo e portadores de deficiência intelectual.
Pedro Vicente
Musicoterapeuta
Licenciado e Mestre em Reabilitação Psicomotora pela Faculdade de Motricidade Humana, da Universidade de Lisboa. Desde 2010 que faz intervenção em meio aquático e atividade motora adaptada com crianças e jovens com perturbações do desenvolvimento, espectro do autismo, trissomia 21 e deficiência visual. Vários anos de experiência na coordenação de colónias de férias adaptadas para crianças com necessidades especiais e formação de monitores e técnicos. Orientação de estágios da licenciatura de Reabilitação Psicomotora da FMH, em Gerontopsicomotricidade. Em 2015 inicia um programa de ensino de música adaptado para crianças com necessidades educativas especiais, atualmente desenvolvido em contexto escolar e privado. É ainda compositor, autor e músico, com vários trabalhos editados pela Farol Música.
Marisa Seabra
Terapeuta da Fala
Licenciada e mestre em Terapia da Fala, Percurso Linguagem e Comunicação na Criança, pela Escola Superior de Saúde da Universidade de Aveiro.
Intervenção terapêutica em contexto clínico, escolar e domiciliar, desde a primeira infância à idade adulta, ao nível da comunicação, linguagem, fala e leitura e escrita.
Áreas de intervenção de principal interesse: perturbação dos sons da fala, perturbação do desenvolvimento da linguagem, alterações na motricidade orofacial, perturbações do neurodesenvolvimento e perturbação de aprendizagem específica.
Formações complementares nas áreas de principal interesse, nomeadamente, Atenção Conjunta e Envolvimento nas PEA, Perturbações Motoras da Fala na Infância: Dispraxia Verbal do Desenvolvimento e Alterações de Fala de Origem Miofuncional (pela SeedGo: Consultoria e Formação); Curso Intensivo de Dislexia, Disgrafia e Disortografia (pela Psiformreconstruir); e Certificação na aplicação da Avaliação de Competências de Linguagem para a Leitura e Escrita (ACLLE).
Workshops, Webinars e Congressos relacionados com a área de atuação clínica.
Interesse e participação na investigação científica em terapia da fala, com a mais recente publicação: “Escala de Avaliação de Competências Comunicativas: da Construção à Validação”.
Catarina Cardoso
Psicóloga
Licenciatura em Psicologia pela Universidade Católica Portuguesa do Porto. Mestrado em Psicologia e Educação e Orientação pela Universidade Católica Portuguesa do Porto.
Curso de Instrutora de Desenvolvimento pelo College For International Co- Operation and Development, em Hull, Inglaterra.
Pós Graduação em Gestão de Pessoas pela Porto Business School.
Curso Intensivo de Crianças e Jovens em Risco: Avaliar e Intervir pela ReConstruir –
Psicologia e Desenvolvimento Pessoal.
Curso Intensivo de Intervenção Psicopedagógica com Crianças com Necessidades Educativas Especiais pela ReConstruir – Psicologia e Desenvolvimento Pessoal.
Publicação de artigo científico “Estudo da Relação entre Dificuldade de Aprendizagem e Competência Social” na Revista Portuguesa de Investigação Educacional.
Experiencia como psicóloga em contexto educacional e clínico (2011 - Presente).
Áreas de Interesse: Avaliação Psicológica de Crianças e Adolescentes; Perturbações de Humor e de Comportamento na infância; Dificuldades de Aprendizagem, Orientação Vocacional e Profissional e Orientação Parental.
Filipa Diniz
Psicóloga Clínica
Licenciada e Mestre em Psicologia Clínica, pelo ISPA-IU
Membro Efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses
Formação em Psicoterapia Centrada na Pessoa, pela Sociedade Portuguesa de Psicoterapia Centrada no Cliente e Abordagem Centrada na Pessoa
Psicóloga do CRI- Centro de Recursos para Inclusão (CERCISA)
Pós-Graduada em Terapias de Terceira Geração, pelo CRIAP
Psicóloga Clínica e Coordenadora de equipa Clínica na Associação MIMO (Apoio a Crianças e Jovens)
Áreas de intervenção: Avaliação Psicológica da Criança e Adolescente; Intervenção em Problemáticas de Foro Emocional; Atrasos do Desenvolvimento e Cognitivos; Dificuldades Específicas da Aprendizagem e do Comportamento; Orientação Parental e Intervenção com Adultos.
Francisca Dragão
Psicomotricista
Licenciada e mestre em Reabilitação Psicomotora pela Faculdade de Motricidade Humana (FMH-UL)
Estágio no Centro Doutor João dos Santos - intervenção psicomotora em saúde mental infantil.
Experiência profissional tem sido exclusivamente com crianças, em idade escolar e pré-escolar.
Participação em diversas formações sobre a Perturbação do Espetro do Autismo, organizadas pela associação "Vencer Autismo"
Participação na formação "Sinais de Alarme em Idade Pré - Escolar" orientada pela Dra. Andreia Leitão.
Artigos publicados: "Reflexão sobre o envolvimento familiar e o sucesso escolar da criança" - Revista de Educação Especial e Reabilitação - IV série - vol 26 · 20 de nov de 2019;
"As Competências Psicomotoras e a Qualidade de Vida nos Idosos Com e Sem Demência" - Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales · 14 de out de 2019
Áreas de intervenção: desde a primeira infância à adolescência, com alguma perturbação do neurodesenvolvimento - Perturbação da Hiperatividade e Défice de Atenção; Perturbação Do Espetro do Autismo; Dificuldades Intelectuais e Desenvolvimentais; Síndromes Genéticas.
Crianças que apresentam as competências essenciais para conseguirem aprender e interagir, com os outros e com o maio que os rodeia, mas devido a dificuldades emocionais e comportamentais, manifestam dificuldades no processo de aprendizagem e na dinâmica escolar.
Joana Romero
Fisioterapeuta
Licenciada em Fisioterapia pela Escola Superior de Saúde da Cruz Vermelha Portuguesa
Experiência de intervenção em contexto clínico, escolar e domiciliar com crianças com atrasos do neurodesenvolvimento e condições do foro neurológico.
Formação complementar:
Fisioterapia Respiratória em Pediatria
Neuro-reabilitação Avançada em Pediatria
Introdução ao Conceito de Bobath
Curso Básico de Pediasuit
The W-sitting Controversy - Evidence and Science
Managing Pediatric Orthopedic and Motor Development - Early Postural Control Acquisition and Expanding Postural Control into Movement
Áreas de interesse: Paralisia cerebral, Atrofias musculares espinhais e Torcicolo congénito.
Rita Gomes
Fisioterapeuta
2022 | Curso Pediasuit Avançado Baby
2022 | Curso Pediasuit Básico
2022| Curso de Bandagem Elástica em Neuropediatria
2022| Curso de Adequadores e Brinquedos de baixo custo e alto impacto
2022| Atualização em ventilação mecânica em neonatologia e pediatria na AME - Da terapia intensiva ao domicilio
2022| Raciocínio Clínico em Avaliação Fisioterapêutica em Neuropediatria
2021| Curso Interpretação de Exames de Imagem na Neuropediatria
2021 | Curso Fisioterapia Respiratória em Pediatria
2021| Curso "Conceito Bobath e Integração Sensorial"
2021 | Curso The W-Sitting Controversy: Evidence and Science Completed
2020| Curso Managing Pediatric Orthopedic and Motor Development: Expanding Postural Control into Movement
2020| Curso Managing Pediatric Orthopedic and Motor Development: Early Postural Control Acquisition
2020| Curso "Fisioterapia no Bebé Pré-termo"
2020| Curso de Suporte Básico de Vida
2020 | Curso Introdução ao Conceito Bobath em Pediatria
2018| Study of the Human Movement - Bobath
2018 |Pilates Clínico - Matwork Level 1
Áreas de interesse: Avaliação e intervenção em crianças e bebés com atrasos do desenvolvimento e/ou patologias neuromusculare
Rute Miroto
Terapeuta da Fala
Licenciatura em Terapia Da Fala, pela Escola Superior de Saúde Atlântica
Mestrado em Motricidade Orofacial e Deglutição, pela Escola Superior de Saúde do Alcoitão
Formação complementar em:
Motricidade Orofacial
Avaliação e intervenção em casos de respiração oral e ortodontia
Estética facial
Dificuldades de aprendizagem
Consciência Fonológica
Experiência profissional:
Crianças e jovens, em contexto escolar, clínico e domiciliário
